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印刷問答 2022-09-28 08:25 139 0
您是否對另一份 * 段論文作業(yè)感到沮喪?你是否覺得你的創(chuàng)作自由再次被那些 權(quán)力所阻礙?你想像泡騰的蜜花蝴蝶一樣自由探索論文組織嗎?好吧,你必須擺脫束縛你的*段文章的束縛!站起來說:“不!那個無聊的作文之夜,我不會溫柔的!”你和我在一起嗎?不?太戲劇化了?哦。出色地。當(dāng)涉及到 * 段文章時,您是否感到無聊和無動于衷?是的!嗯,那好吧!你來對地方了,士兵!讓我們學(xué)習(xí)如何突破 * 段文章結(jié)構(gòu)。
1、什么是五段式論文?
孫子在《孫子兵法》中寫道,“知己知彼”很重要。
既然我確信這位公元前 *00 年的中國激進分子說出這些話的時候,心里一定是像我們這樣的作家,所以我們將從了解我們的敵人開始我們的探索:* 段文章。
* 段論文結(jié)構(gòu)是一種清晰而簡單的方法,可以有效地處理幾乎任何論文作業(yè)。當(dāng)然,它由五段組成。
這五段分為引言、三段正文和結(jié)論:
1)介紹:第一段用鉤子介紹了您的主題,并包括一篇論文陳述,其中概述了您稍后將支持和闡述的三個論點。
2)*個正文段落:每個正文段落都側(cè)重于您的三個論點之一。每個都附有您為證明上述論點而收集的支持事實或引述。
*)結(jié)論:您的 * 段文章的最后一段專門用于重申您的論文陳述并闡明您的整體信息。
所以你有它。清除。簡單的。有效的。完畢。關(guān)閉您的計算機,打開您的 Xbox。
問題是更容易并不總是更好,尤其是在寫作方面。
2、*段作文夠了嗎?
你會問,為什么要教老狗新把戲,或者把一件好事搞砸,或者修理一些沒有壞的東西?
好吧,讓我們進一步細分 * 段文章結(jié)構(gòu),你們中的大多數(shù)人都會被要求這樣做。您很快就會發(fā)現(xiàn),雖然簡單是一個很好的描述,但沒有多少人將其描述為具有創(chuàng)造性或廣泛性。
1)介紹:鉤子(1-* 句)、論文(1-2句話)
2)論據(jù)一:主題句(1句)、支持一(1-2句話)、支持兩個(1-2句話)、支持三個(1-2句話)
*)論點二:主題句(1句)、支持一(1-2句話)、支持兩個(1-2句話)
說真的,我甚至寫不完,太無聊了。它看起來更像是一個食譜,而不是一篇重要文章的大綱。這就是 * 段文章的問題所在:它們不會促使你成為作家或?qū)W習(xí)者。
而且,如果你沒有被逼著去學(xué)習(xí),那這其中的任何一個又有什么意義呢?
好吧,讓我公平一點。我已經(jīng)當(dāng)了幾年老師了,我教過五段式的作文,所以也許我很虛偽。它不是毫無價值的。它的設(shè)計是有原因的。
* 段式論文讓剛剛學(xué)習(xí)撰寫學(xué)術(shù)論文的來龍去脈的學(xué)生能夠理解創(chuàng)建有效論文所需的基本要素。
然而,一旦你學(xué)會了那些基本要素,我猜你們中的許多人,我的讀者,已經(jīng)學(xué)會了,那就太簡單了。有這么多創(chuàng)造性和發(fā)人深省的方法來處理你的下一篇文章,為什么要滿足于你最好的呢?
事實是,如果你是一名大學(xué)生,已經(jīng)理解了一篇強論文的基本要素,那么 * 段結(jié)構(gòu)已經(jīng)不夠了。大學(xué)教授不會滿足于基本的、重復(fù)的、反芻的事實。
相反,他們會看你的意見,你如何分析這些事實,你是否能說服他們關(guān)心。那么,你怎么能學(xué)會在你自己的寫作中做到這一點呢?
*、你怎么能擺脫*段文章結(jié)構(gòu)?
好吧,此時,您可能想知道,如果不是 *-paragraph essay,那又是什么?
這就是寫作變得有趣的地方!
你不需要用勺子喂食另一種結(jié)構(gòu),因為你最終會陷入同樣沉悶的例行公事,導(dǎo)致同樣的教育死胡同。
相反,您必須將每篇新文章視為探索撰寫主題的最佳方式的機會。
在學(xué)習(xí)了 * 段文章結(jié)構(gòu)后,學(xué)生往往會陷入危險的心態(tài)。他們沒有考慮如何組織一篇文章以適應(yīng)他們的想法和探索,而是開始考慮如何操縱他們所學(xué)的知識以適應(yīng)某種結(jié)構(gòu)。
EM Forster 曾經(jīng)說過寫作:“在我看到我所說的內(nèi)容之前,我怎么知道我在想什么?”
論文結(jié)構(gòu)也是如此。在我看到我想爭論的內(nèi)容之前,我怎么知道如何最好地構(gòu)建我的說服性論文?
比確定特定結(jié)構(gòu)更重要的是學(xué)習(xí)說服性文章的重要元素以及如何有效地將它們應(yīng)用到你的寫作中。
4、評估論文要素時要問自己的 * 個問題
如果沒有電流的任何東西讓您產(chǎn)生蕁麻疹,請查看紐約時報的精彩在線社論。在它們中,您會發(fā)現(xiàn)以與讀者相關(guān)的方式進行論證和解釋的觀點。但是,您將很難找到千篇一律的結(jié)構(gòu)。
此外,社論,就像你的高中和大學(xué)論文一樣,有嚴格的字數(shù)限制,因此它們可以成為如何在短篇幅中提出清晰和令人信服的論點的很好的例子。
在閱讀社論時,您應(yīng)該問自己以下問題。讓我們通過回答與這篇題為“紐約市圖書館需要資金”的社論相關(guān)的問題來試一試。
1)問題/論點是什么?
作者直截了當(dāng),從標(biāo)題中明確了問題:紐約市的圖書館需要錢。當(dāng)我們開始閱讀時,這篇文章迅速而明確地主張給圖書館錢。
2)結(jié)構(gòu)如何?
簡介:作者將圖書館描述為“陳舊、擁擠、四分五裂或缺乏在 21 世紀(jì)有用的東西”。
論文:在這個介紹之后,一個獨立的句子宣稱市長“應(yīng)該給他們錢,毫無疑問?!?/p>
正文:該論文現(xiàn)在在隨后的段落中以三個論點進行辯護:圖書館多年來資金不足,圖書館是弱勢群體學(xué)習(xí)的地方,市長應(yīng)該像做大生意一樣照顧小人物。
結(jié)論: 然后,這篇文章以一個簡短的結(jié)論結(jié)束,其中包含一個關(guān)于每年訪問圖書館的人數(shù)的有趣事實。
*)證據(jù)從何而來?
作者鏈接到《紐約時報》的幾篇文章以支持某些事實。
4) 你是否還在問問題,感到不滿意?
我想知道誰反對向圖書館捐款,為什么?我想聽聽故事的另一面。
*) 有說服力嗎?
這篇社論采取了強烈的情感立場。很難不被說服。但是,在我了解故事的另一面之前,我無法完全同意他們的論點。
通過花時間思考這些元素,我們可以看到本文中哪些有效,哪些無效。我們還注意到,它有許多與五段式文章相同的元素,但沒有結(jié)構(gòu)的信天翁。
當(dāng)您在閱讀其他人的作品時提出這些問題時,您會發(fā)展出在自己的作品中看到這些相同內(nèi)容的能力。一段時間后,你將不需要一些通用的文章結(jié)構(gòu)來發(fā)展你的想法;它們會自然流動。當(dāng)他們不時不這樣做時,您將能夠識別原因并進行補救。
他列出了撰寫社論的七個重要提示,所有這些都適用于您的說服性文章。他們是:
#1了解你的底線
#2簡明扼要
#*提出意見或解決方案
#4做你的研究
#*寫清楚
#6每個作家都需要一個編輯
#*為反應(yīng)做好準(zhǔn)備
并非所有你找到的論文都會有“A”級論文,這就是重點。當(dāng)你讀完一篇文章時,想想你的感受并問自己我上面列出的同樣問題。
就像一個有創(chuàng)造力的作家必須通過大量閱讀來理解什么有效,什么無效一樣,在你的論文寫作方面,你也必須這樣做。一旦你這樣做了,你會發(fā)現(xiàn)批評和修改你自己的文章會容易得多。
*、卸下訓(xùn)練輪時要記住什么
首先,你花在寫 * 段文章上的所有時間都不是浪費。您學(xué)習(xí)了寶貴的工具,例如制定清晰的論點和通過研究支持您的想法,同時掌握結(jié)構(gòu)的基本要素。
就像自行車上的輔助輪一樣,這次得到了很好的利用。但是,當(dāng)您長大后就會出現(xiàn)問題。
當(dāng)你繼續(xù)前進時,記住在寫作之前有一個定義好的結(jié)構(gòu)并不總是要走的路。相反,請記住,一連串相互關(guān)聯(lián)的想法是將您的文章結(jié)合在一起的原因。只要它們始終連接在一起,您的文章就會引人入勝并且對讀者有價值。
在閱讀了所有這些社論和議論文的例子后,我相信你已經(jīng)注意到了一篇強有力的有說服力的文章的幾個關(guān)鍵。你必須:
1)有明確的意見并站在一邊。如果你不形成意見并站在一邊,你的文章將毫無意義。
2)能夠通過研究支持該觀點。這可能包括事實和數(shù)據(jù)以及專家的引述。但是,它們最好適當(dāng)、準(zhǔn)確并正確引用。
*)切入正題。不要用粗筆畫浪費時間。簡明扼要,并在論文中快速獲得您的意見和/或解決方案。
4)確保您的想法相互關(guān)聯(lián)。比千篇一律的結(jié)構(gòu)更重要的是讓你的想法從一個流向另一個。讓主題和您的想法決定您的組織。查看UNC 的這份講義,了解如何重新思考論文的組織。
另外,請記住,寫作是一個協(xié)作過程。當(dāng)你有機會時,從朋友和家人那里反彈你的想法和意見??纯此麄兊姆磻?yīng)。他們的回答不一定會改變您的觀點,但可能會影響您提出論點的方式。
此外,正如《紐約時報》的羅森塔爾先生在他的視頻中所暗示的那樣,每個作家都需要一個編輯。花點時間把你的文章交給有經(jīng)驗的編輯,讓你誠實地評估你的論點的有效性。
最后,但同樣重要的是,享受這個過程。你的讀者并不是唯一應(yīng)該從這篇文章中學(xué)習(xí)的人。
祝寫作愉快!
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